Архив рубрики: Психология

Психология

Cоциально-психологический эксперимент в Московском метро. План и цели.

Цель: изучение неформальных социальных норм и особенностей коммуникации между незнакомыми пассажирами в Московском метро.

Основная идея: провоцировать своим действием или бездействием незнакомых людей на вступление в контакт первыми.

Я давно хочу провести социально-психологические эксперименты в Москве в общественных местах: на улицах или в транспорте. В качестве одного из приоритетных мест для исследований я рассматриваю Московский метрополитен. Ранее Московское метро уже становилось объектом социально-психологических исследований, например, стоит отметить работу Воронова А.Я., Митиной О.В., Аль-Батал Т.М., Горбуновой А.И. «Соблюдение неформальных социальных норм: полевые эксперименты в парадигме С. Милгрэма» 2011 года. Читать далее

Гарольд Такушьян: эксперименты и наблюдения в Москве

Осенью 2013 года в Москву по программе Фулбрайта приезжал Гарольд Такушьян (Harold Takooshian), известный специалист по социальной психологии  из университета Фордхэм в Нью-Йорке (Fordham University, NYC, USA), ученик знаменитого Стэнли Милграма. Во время своего пребывания в России профессор Такушьян прочел курс лекций на факультете психологии Высшей школы экономики, а также отдельные лекции в других учебных заведениях нашей страны. Также Гарольд выступил с докладами на нескольких конференциях, например, 26 сентября 2013 г. на российско-американском симпозиуме «Социальная психология города» в институте психологии РАН. Читать далее

Психологическое исследование на ЛШ РР 2013. Часть 3. Ложные воспоминания.

Предыдущие части: 1. Введение и 2. Прайминг-эффект.

Описание обстановки в комнате для тестирования

комната для тестирования вид стола для эксперимента слева от ноутбука справа от ноутбука комната для тестирования

Комната представляет собой что-то типа небольшого хозяйственного склада. Сразу у двери находился стол со стулом, за который садился испытуемый. Ноутбук я при этом размещал посередине стола. Справа от ноутбука непосредственно под компьютерной мышью лежал журнал «Огонек», №15 за 2009 год. Слева от ноутбука находится несколько гвоздей, небольших деревянных брусочков и еще несколько мелких деталей (карандашей среди них нет). Чуть сзади, тоже слева, ближе к стене, находился пакет. Значительно левее стояла коробка. Никаких других журналов, кроме указанного номера «Огонька», на столе не было. Читать далее

Психологическое исследование на ЛШ РР 2013. Часть 2. Прайминг-эффект.

Описание прайминг-эффекта

По материалам http://expsy.spbu.ru/e02priming.htm

Суть прайминг-эффекта (от англ. глагола «to prime» – инструктировать заранее, давать предшествующую установку) состоит в том, что прежний контекст влияет на скорость опознания стимулов, предъявляемых после него.

Стимул, на который измеряется скорость и точность реакции, называют «тестовым стимулом», а саму подсказку, т.е. тот стимул, предшествующая встреча с которым приводит к изменению реакций – «праймом». В качестве праймов и тестовых стимулов часто используются слова или псевдослова, то есть наборы букв, которые внешне и по звучанию напоминают слова, но ими не являются (пример: ралета, кномка). При этом если тестовому слову предшествует связанный с ним по смыслу прайм, то испытуемые дают больший процент верных ответов, а среднее время ответа сокращается. Если же прайм и тестовый символ не связаны по смыслу, то испытуемые, наоборот, совершают больше ошибок, а среднее время верного ответа увеличивается. Читать далее

Психологическое исследование на Летней Школе РР 2013. Часть 1. Введение.

Кононыхин Артур, Москва.
E-mail: northrop@yandex.ru
http://www.skipjack.ru/
Тел: +7 (926) 543-3655

Благодарности 

В первую очередь я хотел бы поблагодарить Светлану Скарлош и Василису Бабицкую, которые руководили нашей мастерской на Летней Школе, а также Сергея Мирошникова, сотрудника факультета психологии СпбГУ, который предоставил мне компьютерную программу для тестирования. Читать далее